10 e-books gratuitos para quem trabalha com educação

Os títulos abordam temas como educação infantil, uso de tecnologia na sala de aula, políticas públicas e pesquisas científicas e podem ser baixados no formato PDF.

 1. Aprendizagem e comportamento humano  

Tendo como cenário a inclusão social e escolar, o livro trata dos processos de aprendizagem e comportamento na vertente pedagógica e clínica. 

Autores: Tânia Gracy Martins do Valle; Ana Cláudia Bortolozzi Maia 
Páginas: 225 
Editora: Unesp 


2. Tecnologias digitais na educação 

O livro é uma compilação de artigos que resultaram das monografias da primeira turma do curso de Especialização em Novas Tecnologias na Educação. Entre os temas tratados estão vídeos e jogos digitais, a tecnologia a serviço da inclusão e tutoria na educação a distância. 

Autores: Robson Pequeno de Souza; Filomena M. C. da S. C. Moita; Ana Beatriz Gomes Carvalho 
Páginas: 276 
Editora: Eduepb 


3. Educação universitária: práxis coletiva em busca de veraz qualidade e de precisa cientificidade 

Composto por seis capítulos, o e-book aborda a prática sócio-seletivista da universidade, problematiza a qualidade e a cientificidade da educação universitária e apresenta um estudo de caso da educação universitária em Barreiras e no extremo-oeste da Bahia. 

Autor: Pedro Bergamo 
Páginas: 296 
Editora: Eduepb 


4. Educação e contemporaneidade: pesquisas científicas e tecnológicas 

Os desafios que a contemporaneidade apresenta para a formação dos profissionais da educação é o tema central do livro, que trata também da atualidade do pensamento de Freinet, Vigotsky e Paulo Freire. 

Autores: Antônio Dias Nascimento; Tânia Maria Hetkowski 
Páginas: 400 
Editora: Edufba 


5. Ciência, universidade e ideologia: a política do conhecimento 

Estão presentes no livro assuntos como ciência, tecnologia, tecnocracia e democracia; política científica; universidade, ciência e subdesenvolvimento; e espaço acadêmico. 

Autor: Simon Schwartzman 
Páginas: 142 
Editora: Centro Edelstein 


6. Políticas públicas para a educação infantil no Brasil (1990-2001) 

Marcado por intensas reformas educacionais, o período de 1990 a 2001 é investigado no livro pela perspectiva do discurso veiculado na imprensa e na forma como os professores-leitores aprenderam esse discurso. 

Autores: Jani Alves da Silva Moreira; Angela Mara de Barros Lara 
Páginas: 246 
Editora: Eduem 


7. Educação infantil: discurso, legislação e práticas institucionais 

Focado na educação infantil como um dos direitos da criança, o e-book trata de políticas públicas para a infância, analisando as concepções de criança, seus direitos e educação infantil. 

Autor: Lucimary Bernabé Pedrosa de Andrade 
Páginas: 193 
Editora: Unesp 


8. Necessidades formativas de professores de redes municipais: contribuição para a formação de professores crítico-reflexivos 

Considerando fundamental o protagonismo dos professores na inserção de mudanças nas práticas e nos currículos escolares, os autores trabalharam com uma amostra de 533 docentes, indicando propostas para efetivação de políticas de formação contínua. 

Autores: Cristiano Amaral Garbaggi Di Giorgi; Monica Fürkotter; Yoshie Ussami Ferrari Leite; Vanda Moreira Machado Lima; Naiara Costa Gomes de Mendonça; Maria Raquel Miotto Morelatti
Páginas: 139 
Editora: Unesp 


9. Complexidade da formação de professores: saberes teóricos e práticos 

Com base em pesquisas desenvolvidas a partir dos anos 1990, o livro preocupa-se com a formação e a atuação docente, partindo da racionalidade da constituição do trabalho docente em sala de aula. 

Autor: Marilda da Silva 
Páginas: 114 
Editora: Unesp 


10. Pesquisa em educação escolar: percursos e perspectivas 

Os grandes temas do livro são a responsabilidade e o compromisso da escola com o mundo em que vivemos. A partir disso, os autores tratam de políticas públicas, formação de professores, valores e educação, e práticas educativas. 

Autores: José Milton de Lima; Divino José da Silva; Paulo Cesar de Almeida Raboni 
Páginas: 357 
Editora: Unesp